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 <title>Centre Londres 94 FEED Psiquiatría, Psicología y Paidopsiquiatría.</title>
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 <description>Dedicándonos a la salud mental y/o psiquiatría desde 1964, Centre Londres 94, está orientada a la recuperación de problemas y conductas, tanto individuales como familiares y de pareja.</description>
 <language>es</language>
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 <title>Desordres dissociatius incloent el desordre d’identitat dissociativa</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/desordres-dissociatius-incloent-el-desordre-d%E2%80%99identitat-dissociativa</link>
 <description>&lt;p&gt;La dissociació és un mecanisme de defensa en el qual alguns elements de l’experiència del conscient són desconnectats d’altres elements de la mateixa experiència conscient.&lt;br /&gt;
Per exemple, durant un trauma sever, una persona pot dissociar  el “subjecte observador” del “subjecte experimentador”, com si estiguessin observant una altra persona patint aquest trauma.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/desordres-dissociatius-incloent-el-desordre-d%E2%80%99identitat-dissociativa"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=E1YjM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=E1YjM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/422153894" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/disociativos">Disociativos</category>
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 <pubDate>Wed, 15 Oct 2008 17:20:36 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>La enfermedad pediátrica crónica y las hospitalizaciones múltiples</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/la-enfermedad-pediatrica-cronica-y-las-hospitalizaciones-multiples</link>
 <description>&lt;p&gt;Hay millones de niños con enfermedades crónicas. Los problemas pediátricos tienden a representar un mayor factor de riesgo para la perturbación emocional.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/la-enfermedad-pediatrica-cronica-y-las-hospitalizaciones-multiples"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495035" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/enfermedades-cronicas">Enfermedades crónicas</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 10:06:37 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>La enfermedad crónica y la familia</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/la-enfermedad-cronica-y-la-familia</link>
 <description>&lt;p&gt;Enfermedad crónica es un concepto que indica un curso prolongado de una enfermedad, que puede ser progresivo o letal y que requiere en la mayoría de los casos una atención médica continuada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/la-enfermedad-cronica-y-la-familia"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495036" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/enfermedades-cronicas">Enfermedades crónicas</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 10:03:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Muerte en la infancia y la adolescencia</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/muerte-en-la-infancia-y-la-adolescencia</link>
 <description>&lt;p&gt;El hecho de enfrentarse a la muerte de un niño puede conllevar a que la familia busque en el médico no sólo las respuestas pertinentes, sino también el apoyo y la orientación necesarios en estos casos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/muerte-en-la-infancia-y-la-adolescencia"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=4dmdM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=4dmdM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495037" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/duelo-y-muerte">Duelo y muerte</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 10:00:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Evitación de la escuela, fobia escolar, y ausencia escolar</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/evitacion-de-la-escuela-fobia-escolar-y-ausencia-escolar</link>
 <description>&lt;p&gt;En los países desarrollados, todos los niños deben asistir a la escuela regularmente para aprender. Pueden imponerse multas si los niños no asisten a la escuela sin una excusa adecuada.&lt;br /&gt;
Aquellos niños que aparentemente son incapaces de ir a la escuela a pesar de los muchos esfuerzos parentales, son enviados a tratamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Josep Tomàs&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=Z46ZM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=Z46ZM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495038" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/fracaso-escolar">Fracaso escolar</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/otros-trastornos">Otros trastornos</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 09:57:20 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Aspectos paidopsiquiátricos de la atención a hijos de padres separados</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/aspectos-paidopsiquiatricos-de-la-atencion-a-hijos-de-padres-separados</link>
 <description>&lt;p&gt;Las separaciones y los divorcios son una situación en progresión creciente y por ende mucho más frecuente en la práctica clínica pediátrica diaria.&lt;br /&gt;
El número de sentencias civiles, según los datos del Consejo General del Poder Judicial, ha tenido un gran incremento en los últimos años.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Gastaminza, X., Vacas, R., Bargada, M., Tomas, J.&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=9WKOM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=9WKOM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495039" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/divorcio">Divorcio</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 09:52:44 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Aspectos psicosociales del SIDA</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/aspectos-psicosociales-del-sida</link>
 <description>&lt;p&gt;La infección del VIH es una enfermedad crónica que comporta múltiples consultas clínicas, algunas hospitalizaciones, diversas medicaciones, cuidado y atención nutricional y del crecimiento, absentismo escolar y, a menudo, retraso en el desarrollo psicomotriz.&lt;br /&gt;
La atención debe ser extensa y dirigida hacia la prevención secundaria.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Anna Bielsa&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=HqASM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=HqASM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495040" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/enfermedades-cronicas">Enfermedades crónicas</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 09:45:28 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Marihuana, al.lucinògens, fenciclidina/penciclidina i inhalants</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/marihuana-allucinogens-fenciclidinapenciclidina-i-inhalants</link>
 <description>&lt;p&gt;La marihuana és obtinguda a partir de les fulles altes, la flor i les branques, tots aquests components tallats i assecats, de la planta coneguda amb el nom de cànnabis. El principal ingredient psicoactiu és l’anomenat Delta-9-tetrahidrocanibol (THC).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/marihuana-allucinogens-fenciclidinapenciclidina-i-inhalants"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=ogWqM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=ogWqM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/418495041" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/adicciones">Adicciones </category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/alcohol-y-drogas">Alcohol y Drogas</category>
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 <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 09:41:07 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastornos del rendimiento y retraso mental en edad preescolar</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-rendimiento-y-retraso-mental-en-edad-preescolar</link>
 <description>&lt;p&gt;El periodo comprendido entre el nacimiento y los 6 años, constituye un tiempo de cambios sin precedentes para un niño.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-rendimiento-y-retraso-mental-en-edad-preescolar"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=xsBJM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=xsBJM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/410489434" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/desarrollo">Desarrollo</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/identidad-de-genero">Identidad de Género</category>
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 <pubDate>Fri, 03 Oct 2008 09:46:05 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Niños con trastorno de Gilles de la Tourette</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/ninos-con-trastorno-de-gilles-de-la-tourette</link>
 <description>&lt;p&gt;El síndrome de la Tourette está caracterizado por tics motores y vocales, con un curso clínico fluctuante crónico (American Psychiatric Association, 1994). Asociado a problemas de conducta frecuentemente incluye síntomas obsesivo-compulsivos y signos de deficitatención/&lt;br /&gt;
desordenes de Hiperactividad (ADHD) (Singser y Walkup, 1991).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/ninos-con-trastorno-de-gilles-de-la-tourette"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=1xASM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=1xASM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/410489435" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/hiperactividad">Hiperactividad </category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/obsesivo">Obsesivo</category>
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 <pubDate>Fri, 03 Oct 2008 09:40:52 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">291 at http://www.centrelondres94.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Tics</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/tics</link>
 <description>&lt;p&gt;Un tic es un movimiento o gesto súbito, de corta duración y repetitivo que típicamente mimetiza algún aspecto de la conducta normal.&lt;br /&gt;
Los niños suelen atribuirles un carácter involuntario, mientras que los mayores y los adultos, a menudo los describen como asociados a un impulso somatosensorial no deseado que se ve momentáneamente aliviado mediante la realización del mismo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/tics"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=bmcCM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=bmcCM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/410489436" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/hiperactividad">Hiperactividad </category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/otros-trastornos">Otros trastornos</category>
 <enclosure url="http://www.centrelondres94.com/files/Tics.pdf" length="114073" type="application/pdf" />
 <pubDate>Fri, 03 Oct 2008 09:36:09 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">290 at http://www.centrelondres94.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Alteracions sexuals i sexualitat</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/alteracions-sexuals-i-sexualitat</link>
 <description>&lt;p&gt;La parafília és definida pel DSM-IV com un desordre en el qual la persona experimenta “fantasies sexuals intenses que es repeteixen o un comportament que involucra (1) objectes no humans, (2) el sofriment o la humiliació d’un mateix o de la parella o (3) menors o adults que no presenten consentiment”.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per Josep Tomàs&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=gcrXM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=gcrXM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/410489437" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/identidad-de-genero">Identidad de Género</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/sexuales">Sexuales</category>
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 <pubDate>Fri, 03 Oct 2008 09:31:19 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastorns somatoformes</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastorns-somatoformes</link>
 <description>&lt;p&gt;La característica comuna dels trastorns somatoformes és la presència de símptomes físics de diversos sistemes orgànics que suggereixen un trastorn mèdic o orgànic subjacent, però que cap condició mèdica general és identificada o és suficient per explicar completament els símptomes o el grau de disfuncionalitat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per Elisabet Masoliver Capdevila&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=kzGFM"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=kzGFM" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/410489438" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/somatomorfos">Somatomorfos</category>
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 <pubDate>Fri, 03 Oct 2008 09:26:41 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">288 at http://www.centrelondres94.com</guid>
</item>
<item>
 <title>Conducta incendiaria</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/conducta-incendiaria</link>
 <description>&lt;p&gt;El interés por el fuego empieza en la mayoría de los niños entre los 3 y 5 años de edad según Gaynor y Hatcher (1897), Hanson y cols. (1995), Jackson y cols. (1987).&lt;br /&gt;
Los niños expresan su interés por el fuego haciendo preguntas sobre el mismo, incorporando indirectamente el fuego en sus juegos, por ejemplo jugando a bomberos, cocinando comida en hornillos de juguete, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/conducta-incendiaria"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/otros-trastornos">Otros trastornos</category>
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 <pubDate>Thu, 02 Oct 2008 16:17:10 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Piromanía (comportamiento incendiario)</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/piromania-comportamiento-incendiario</link>
 <description>&lt;p&gt;El comportamiento incendiario en los niños y adolescentes es el resultado de una interacción compleja de factores individuales, sociales y ambientales. Hay un rango de actividades incendiarias que representan diferentes niveles de severidad psicopatológica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Josep Tomàs&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/otros-trastornos">Otros trastornos</category>
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 <pubDate>Thu, 02 Oct 2008 16:14:38 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastornos del comportamiento alimentario</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-comportamiento-alimentario</link>
 <description>&lt;p&gt;Los trastornos de la alimentación son muy frecuentes, desde la más temprana infancia hasta la adolescencia, así pues pueden aparecer en cualquier edad.&lt;br /&gt;
En la alimentación se imbrican tanto las necesidades biológicas, como las necesidades relacionales y afectivas. Las alteraciones alimentarias favorecen, pues, la expresión de las insatisfacciones relacionales consiguientemente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-comportamiento-alimentario"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/anorexia-y-bulimia">Anorexia y Bulimia</category>
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 <pubDate>Thu, 02 Oct 2008 16:11:42 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Desordres alimentaris</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/desordres-alimentaris</link>
 <description>&lt;p&gt;Alguns pacients poden reunir les característiques tant de l’Anorexia Nerviosa (AN) com de la Bulímia Nerviosa (BN). Altres desordres alimentaris no estan reconeguts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/desordres-alimentaris"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/anorexia-y-bulimia">Anorexia y Bulimia</category>
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 <pubDate>Thu, 02 Oct 2008 16:06:57 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Los trastornos del comportamiento en la adolescencia</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/los-trastornos-del-comportamiento-en-la-adolescencia</link>
 <description>&lt;p&gt;Monografías de psiquiatría.&lt;br /&gt;
En los últimos años estamos observando un incremento gradual en la investigación acerca delos trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia.&lt;br /&gt;
Tema controvertido cuando la infancia se presenta como una dulce etapa del desarrollo humano, donde la idealización somete a la razón y oculta la evidencia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por J.L. Pedreira Masa&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/aspectos-legales">Aspectos Legales</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/manuales">Manuales</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/otros-trastornos">Otros trastornos</category>
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 <pubDate>Thu, 02 Oct 2008 16:01:17 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastornos del lenguaje y del aprendizaje en niños y adolescentes (LLDs)</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-lenguaje-y-del-aprendizaje-en-ninos-y-adolescentes-llds-0</link>
 <description>&lt;p&gt;El rasgo clínico central de un trastorno de lenguaje o aprendizaje es la falta de desarrollo&lt;br /&gt;
normal, de una habilidad particular de desarrollo, sea cognitiva o lingüística.&lt;br /&gt;
La naturaleza de la habilidad difiere con cada trastorno.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Josep Tomàs&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/desarrollo">Desarrollo</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/habla-y-comunicacion">Lenguaje y Comunicación</category>
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 <pubDate>Mon, 29 Sep 2008 15:59:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastornos del aprendizaje preescolar</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-aprendizaje-preescolar</link>
 <description>&lt;p&gt;El periodo comprendido entre el nacimiento y los 6 años, constituye un tiempo de&lt;br /&gt;
cambios sin precedentes para un niño. Aunque los niños inicialmente sólo tienen algunas&lt;br /&gt;
respuestas innatas de comportamiento, durante este tramo de tiempo adquieren la&lt;br /&gt;
habilidad de realizar actos motores de complejidad creciente, de comunicarse, de&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-aprendizaje-preescolar"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/desarrollo">Desarrollo</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/fracaso-escolar">Fracaso escolar</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/identidad-de-genero">Identidad de Género</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/infantiles">Infantiles</category>
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 <pubDate>Mon, 29 Sep 2008 15:55:24 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastornos del aprendizaje: dificultades en la progresion escolar</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-aprendizaje-dificultades-en-la-progresion-escolar</link>
 <description>&lt;p&gt;El término de "Trastorno del aprendizaje", conceptualmente, viene a señalar las dificultades&lt;br /&gt;
en la progresión escolar que pueda presentar un niño o adolescente, inmerso en un sistema&lt;br /&gt;
de enseñanza establecido por una sociedad-ambiente determinado.&lt;br /&gt;
Las expectativas sociales hacia un rendimiento escolar son distintas de un país a otro, como también la duración de la escolaridad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/trastornos-del-aprendizaje-dificultades-en-la-progresion-escolar"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/fracaso-escolar">Fracaso escolar</category>
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 <pubDate>Mon, 29 Sep 2008 15:51:06 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Trastorno bipolar en niños y adolescentes</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/trastorno-bipolar-en-ninos-y-adolescentes-0</link>
 <description>&lt;p&gt;Entendemos por enfermedad bipolar una enfermedad importante, seria y tratable, debido a causas cerebrales, posiblemente genéticas, cuya característica fundamental son los cambios bruscos en el estado de ánimo, aunque con alteraciones, igualmente, en la conducta general del niño.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Aurelia Rafael Linares&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/depresion-bipolar">Depresión Bipolar</category>
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 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:48:02 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Mala praxis</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/mala-praxis</link>
 <description>&lt;p&gt;Tradicionalmente, los daños emocionales no eran compensables, principalmente porque las autoridades temían un alud de demandas difíciles de valorar.&lt;br /&gt;
A pesar de eso, los jueces han empezado a valorar los daños emocionales de manera más favorable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Dr. Xavier Coll, Anna J. Sieira&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/aspectos-legales">Aspectos Legales</category>
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 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:30:23 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Escala para la valoración de la salud mental de adolescentes en justicia juvenil</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/escala-para-la-valoracion-de-la-salud-mental-de-adolescentes-en-justicia-juvenil-1</link>
 <description>&lt;p&gt;Cuando se procede a la detención de jóvenes y empieza un proceso judicial casi nunca se dispone de un informe de salud mental.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/escala-para-la-valoracion-de-la-salud-mental-de-adolescentes-en-justicia-juvenil-1"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/395295162" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/aspectos-legales">Aspectos Legales</category>
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 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:19:53 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Testimonio en el juzgado</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/testimonio-en-el-juzgado</link>
 <description>&lt;p&gt;La intervención de un experto en un proceso judicial es requerida como medio de prueba - de una de las partes, de todas o del propio Juzgador- para la defensa de los intereses que se debaten en el mismo y/o para el esclarecimiento de los hechos que se juzgan.&lt;br /&gt;
La actividad probatoria va dirigida a formar la convicción del Juez con relación a un asunto concreto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/testimonio-en-el-juzgado"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/395295165" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/aspectos-legales">Aspectos Legales</category>
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 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 17:00:03 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Perfil de parámetros prácticos para la evaluación de la custodia de un menor</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/perfil-de-parametros-practicos-para-la-evaluacion-de-la-custodia-de-un-menor</link>
 <description>&lt;p&gt;Visitas que son demandadas por parte de un padre, el abogado del niño o el padre, un juez, el secretario de un juez o un especialista en relaciones familiares. Las visitas que provienen de un padre que no tiene la custodia, que quiere que se entreviste a su hijo durante el tiempo que lo tiene él, deben de ser rechazadas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/perfil-de-parametros-practicos-para-la-evaluacion-de-la-custodia-de-un-menor"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/395295166" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/aspectos-legales">Aspectos Legales</category>
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 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 16:35:41 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/impacto-de-los-medios-de-comunicacion-en-ninos-y-adolescentes-0</link>
 <description>&lt;p&gt;La inquietud de los padres, profesionales y de la gente en general sobre el impacto de los medios de comunicación en los niños, ha crecido incesantemente en los últimos años.&lt;br /&gt;
Se ha convertido en imperativo para médicos comprender el papel de la exposición a los medios de comunicación en niños para poder prevenir, diagnosticar y tratar problemas de comportamiento. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Dr. Josep Tomas&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=A3zaL"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=A3zaL" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/388922693" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/educacion-familiar">Educación familiar</category>
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 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 16:19:58 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>La violencia en los medios de comunicación. Efectos en los niños y adolescentes</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/la-violencia-en-los-medios-de-comunicacion-efectos-en-los-ninos-y-adolescentes</link>
 <description>&lt;p&gt;Cada día es más amplio el repertorio de oportunidades que ofrecen los medios de comunicación al niño y adolescente (televisión, televisión por satélite, cine, videos, videojuegos, ordenador, internet). De todos ellos destaca la televisión por ser el que aparece más temprano incluso antes de los 2 años.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.centrelondres94.com/documento/la-violencia-en-los-medios-de-comunicacion-efectos-en-los-ninos-y-adolescentes"&gt;leer más&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?a=sdruL"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/CentreLondres94?i=sdruL" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CentreLondres94/~4/388922694" height="1" width="1"/&gt;</description>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/educacion-familiar">Educación familiar</category>
 <category domain="http://www.centrelondres94.com/documentos/violencia-y-agresividad">Violencia y agresividad</category>
 <enclosure url="http://www.centrelondres94.com/files/La_violencia_en_los_medios_de_comunicacion_Efectos_en_los_ninos_y_adolescentes.pdf" length="0" type="application/pdf" />
 <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 16:13:06 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xavier</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Desórdenes neurológicos. Epilepsia. Tumores cerebrales. Trastornos neurodegenerativos. Desórdenes neuromusculares</title>
 <link>http://www.centrelondres94.com/documento/desordenes-neurologicos-epilepsia-tumores-cerebrales-trastornos-neurodegenerativos-desorde</link>
 <description>&lt;p&gt;El neuropsiquiatra ha de ser sensible a las indicaciones neurológicas que pueden esconderse bajo fenómenos que parecen puramente psicopatológicos. El psiquiatra debe prepararse para diagnosticar y formular planes para las complicaciones psiquiátricas de base neurológica.&lt;br /&gt;
La representación neurológica con más aspectos psiquiátricos es en:&lt;br /&gt;
-	La epilepsia&lt;br /&gt;
-	Los tumores cerebrales&lt;/p&gt;
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 <title>Trastornos neurológicos. Epilepsia</title>
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 <description>&lt;p&gt;La epilepsia es una condición médica que se caracteriza por el trastorno repentino, recurrente y transitorio de las funciones mentales y de los movimientos corporales debido a una excesiva descarga de los grupos neuronales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por Dr. Emilio Cremades Tudela&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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