En el manual DSM-IV, el Asperger es uno de los cinco trastornos definidos bajo la categoría de "Trastorno Generalizado del Desarrollo" ("Pervasive Developmental Disorder").

En 1943, Leo Kanner en Estados Unidos y en 1944, Hans Asperger en Austria publicaban dos artículos donde usaban la palabra “autista” para caracterizar aquella patología. A pesar de no haber acuerdo entre ambos, Kanner y Asperger usaron la palabra "autista" para caracterizar las perturbaciones que ellos observaron

Judith Tatiana Martínez Bello

Cómo Se Suele Analizar El Incesto?
Bajo dos ángulos completamente diferentes:
*Estudio de la víctima del incesto: el niño/a
El padre suele estar bajo condena
*Estudio de la fantasmática incestuosa propia a la organización edípica
Auténtico credo de los “analistas”
Los dioses habían condenado a Edipo por el incesto y el parricidio

Servicios de Salud Mental para niños y adolescentes
Es importante analizar los servicios de salud mental que se ofrecen a niños y adolescentes en diferentes naciones y culturas.
Se espera que haya variaciones en función de: etnia, política, economía, religión, cultura y aspectos sociales.

Cambios en patrón salud-enfermedad en infancia/1 y 2
Descenso de natalidad
Modificación de patrones de morbi-mortalidad infantil
Accidentes
Afecciones crónicas
Preocupaciones tipo cualitativo y calidad de vida, por descenso tasas mortalidad infantil
Modificación estructuras familiares:
Familias monoparentales
Separación/divorcio
Aparición de “familias alternativas”

Dificultades estudios epidemiológicos en primera infancia/1 y 2
*Factores dependientes del proceso:
Síntomas inespecíficos y mutables: mezcla de aspectos del desarrollo con síntomas patológicos
Interacción de factores bio-psico-sociales muy patente
Excesiva y prolongada dependencia del contexto familiar
Escaso nivel de desarrollo del lenguaje
*Factores dependientes del sujeto:

¿Qué es el rechazo escolar?
Consiste en la dificultad para asistir a la escuela asociado con la angustia emocional, especialmente ansiedad y depresión
Los términos como ansiedad de separación y fobia escolar son utilizados a menudo de manera intercambiable con el rechazo escolar

REACCIONS PSICOLÒGIQUES LLIGADES A LA MALALTIA CRÒNICA:
INCERTESA I IMPOSSIBILITAT DE PREDIR EL FUTUR: Molt relacionat amb el coneixement de les característiques pròpies de la malaltia.
SENTIMENTS NEGATIUS O ANTICIPACIONS NEGATIVES: apareixen pors, ansietats i angoixes relacionades amb el seu present i el seu futur.

¿Por qué es importante detectar los trastornos médicos o neurológicos subyacentes?/1
Lo que inicialmente se presenta como un trastorno psiquiátrico puede resultar después de un examen exhaustivo en una enfermedad médica o neurológica

ATC e ineficacia en depresión
Alta tasa de respuestas a placebo
Sesgos muestrales (casos graves, resistentes, crónicos)
Alta comorbilidad
Dificultades para tipificar un inicio de Trastorno Bipolar

Herreros, Ó.