Una vez que un niño ha sido referido por el trastorno de comportamiento o con los síntomas tales como falta de atención, hiperactividad, o agresividad, la intervención clínica (valoración/intervención) deben de proceder a lo largo de dos líneas de investigación: evaluación de los síntomas, la presencia de otros trastornos psiquiátricos, y valoración de los parámetros importantes, aparte de los síntomas psicopatológicos, lo que indicará que método de intervención, intensidad y FOCI serán los más aptos y necesarios. La Figura 10.1 representa el árbol de decisión del trastorno del comportamiento.

Tolan, P.; Kruesi, M.