En la actualidad, la práctica clínica en relación a niños que presentan dificultades de adaptación escolar, proporciona medios para ayudar al niño en su proceso madurativo, potenciar capacidades cognitivas, motrices y relacionales, entendiendo al sujeto desde una perspectiva bio-psico-social.
Las terapéuticas reeducativas, apoyo y orientación a los padres, y una coordinación estrecha con el centro escolar, serán los principales recursos utilizados que deberán ser coherentes con la aplicación de diversas estrategias y recursos pedagógicos que pone en marcha la institución escolar en sí, con el fin de lograr una mayor integración y una correcta adecuación del niño en el aula.

Buenaventura, M., García, A. Simon, G., Bielsa, A.