Intervenciones psicosociales, orientación psicoeducativa e intervención escolar en el tratamiento de la hiperactividad

Intervenciones psicosociales/1
Asegurar la confianza en el servicio asistencial y la continuidad asistencial: Pilares para evaluar la adherencia terapéutica
Diseñar planes terapéuticos basados en una evaluación detenida y excluyendo las valoraciones moralistas y moralizantes
Las etapas terapéuticas estarán claramente expresadas a las figuras parentales y a los referentes institucionales implicados

Pedreira, J.L.

AdjuntoTamaño
[PPS]Intervenciones psicosociales, orientación psicoeducativa e intervención escolar en el tratamiento de la hiperactividad 1 MB