En la infancia se aborda: el desarrollo de la percepción (es el primer requisito para la experimentación y interpretación del mundo), desarrollo auditivo, de la inteligencia, del lenguaje, emocional, social y el temperamento infantil.
En el desarrollo escolar se incide en los cambios de la maduración del SN, desarrollo psicosexual, cognoscitivo, la moralidad, problemas emocionales, desarrollo social. La influencia de la familia, los iguales y la escuela.
En la adolescencia se explican los diversos cambios físicos, biológicos, cognoscitivos y psicológicos. Al igual que las relaciones con los padres, fuera de casa y la identidad.

Por Antònia Corbella